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国际生高考
 
      龙腾艺术生文化课专门从事高考艺术生文化课的考前集训,教委、民政局注册备案,小班教学,协议通过,良好的高考成绩得到学生家长和社会的认可。应地方艺考需求,2017年12月顺利开设河北校区,第一年在河北校区共招收34名艺考生,这34名考生全部被艺术院校录取(具体录取见高考成绩栏),学校总部位于北京市海淀区清华大学校内,是专业从事艺术生文化课补习的领先品牌。始终坚持帮助每一名怀有艺术梦想的考生在最后通往大学的道路上取得成功!

|龙腾艺术生文化课2018年高考战绩:
2018年北京校区共招收61名艺考生,天津校区共招收14名艺考生,河北校区共招收34名艺考生,经过师生们的共同努力,取得了可喜的成绩,北京校区、天津校区、河北校区协议班全员通过,同学们带着艺术梦想奔赴理想大学。其中,宋行健被清华大学美术学院录取,郑瑞琦被中央美术学院录取,刘莉铭被中央美术学院录取,许铭斐被中央美术学院录取,王筱筱被江南大学录取,张辰铭被中国传媒大学录取,赵旭被中国传媒大学录取,程千紫被北京电影学院录取,王天宇被中国音乐学院录取,肖炎昌被四川美术学院录取,李晨阳被北京工业大学录取,于有林被北京工业大学录取,李杨被天津美术学院录取,魏茗被四川美术学院录取。。。(具体高考录取见下面高考成绩栏)
       向刻苦努力的同学们表示祝贺,向辛勤付出的老师们表示感谢!
 
 
     艺术生经过几个月紧张的专业课学习,由于精力有限暂时放弃了文化课学习,并且大部分艺术生原本文化课基础就薄弱,加上近几年来,艺术类专业录取对艺术考生文化课的要求越来越高,尤其是对美术生的文化课成绩要求更高,专业考试后回到各自学校继续文化课学习,势必面临很难跟得上进度,因此在宝贵的百天时间内如何快速提高艺考生文化课成绩的问题迫在眉睫!
      距离高考越来越近了,仅仅3个月的时间效率是关键!面对各种复习资料孩子如何选择?面对良莠不齐的补课培训家长该如何选择?
 
      龙腾艺术生文化课培训有协议全员通过的保障,有经验丰富的艺术生名师授课团队,有独家《艺考班学生量化管理细则》,有优越的教学环境,有针对性极强的独家教材,更有办学11年小班教学升学率全员通过的往届成绩。高考成绩的取得与选择适合孩子的培训学校至关重要,艺术生文化课考前培训学校的选择要看师资、看管理、看成绩、看环境!
 
选择龙腾的五大理由:
1、我们只办小班,2019年河北校区限招64名艺考生,效率高。
2、师资优秀十年以上高考经验,把握考点。
3、签订协议(具体见保过协议),保证通过校考院校文化课录取要求,否则,全额退费。
4、龙腾用往届真实成绩说话,切实对得起家长和学生的信任。
5、艺术生校考后不适合再回到原学校班级复习,因为一轮基础复习已经结束。
 
下面就教学环境、师资状况、班型设置、教学管理、往届成绩谈谈龙腾艺术生文化课的办学情况,以便家长和学生了解。
一、教学环境:
      龙腾艺术生文化课自2008年开始办学,上课的教室环境和住宿的宿舍环境都非常优越,教学和住宿在一个别墅楼里,与衡水中学相邻,课、午休、晚休、就餐都方便。每个班级有专职班主任,每个宿舍有专门宿管老师,公寓24小时热水。伙食方面,我们有专门的师傅给学生做饭,标准是两荤一素一个汤。地理位置好,也便于聘请优秀老师。
 
二、师资状况:
      师资是成绩取得的第一要素,老师们年龄都在40岁左右,老师们具有丰富教学经验和严谨的教学态度,具有10届以上高考经验和6年以上艺术类考生教学经验,教学方法灵活,课堂气氛活跃,短时间内提高学习成绩;有一套切实可行的备考方案,熟悉高考规律和艺术生特点,有的老师多次参加高考阅卷工作,教学有的放矢,授课幽默生动有激情。为了让家长放心,开学后可以让老师给家长出示工作证件;开学前三天为试学时间,学生可以充分了解老师上课水平,往届从没有出现因不满意老师的教课而退学的先例。
     学校不定期进行无记名对任课老师满意率调查,如果班级同学对某教师的满意率不到90%,及时更换老师,让学生满意。我们都是小班教学,老师课堂教学的落实率高,当然成绩提高的就快一些。(具体师资情况请详细了解网站导航里的名师团队)
三、班型设置:
   高考签约班(全国一卷班):
   针对艺术类高三学生,3月1日至6月1号开班,河北校区限招64名学生。周一至周日全天(包括晚上)上课,晚自习任课教师辅导,保证教学效果。针对每位同学设计个性化的培养方案。开学前三天为试学,双向选择,协议通过(具体见保过协议),如没有实现约定,全额退还学费。
衡水校区:
 
作息时间:
早读 06:40—07:25
第一节 08:00—08:45
第二节 08:55—09:40
第三节 9:50—10:35
第四节 10:45—11:30
午休
第五节 14:00—14:45
第六节 14:55—15:40
第七节 15:50—16:35
第八节 16:45—17:30
公共自习17:40-18:25
晚饭
第九节 19:00—19:45
第十节 19:55—20:40
晚自习(1) 20:50—21:40
晚自习(2) 21:50—22:40
 
四、教学管理:
1、系统教学、循序渐进:
针对艺术考生文化知识不系统、基础不扎实、时间不充裕、练习不到位的学习现状,须多在教师的指导下实施教学,注重基础、强化考点、重点,讲练结合,将知识落实到位,在教学过程中不断强化学生的考试心理素质,让每个学生的潜力变成现实的高考成绩。 
2、名师授课、高效训练:
师资均为10年以上教龄,有的老师多年参加高考阅卷,并且有多年辅导艺术生的经验,指导有效。冲刺期间,吸收经典试题,高效训练,完全覆盖高考重点、考点。
3、内部教材、针对性强:
我校经过多年研究积累,结合教学实践和考试大纲开发出针对艺术类考生的独特高效的内部教材。
4、小班教学、因材施教:
本着对每个学生负责的态度,一直开设小班教学,能够照顾到每个学生,极大提高学习效率。每个班有专职班主任,每个宿舍有宿管老师,不定期和学生谈心、沟通。封闭式教学管理,,全天负责,及时和家长沟通。 
5、练习测验、模拟考试:
日常练习:教师凭借多年的教学经验和班级实际,专门开发适合艺术类考生的内部资料,做到复杂问题简单化。强调试题要少做精做,教师讲解要精准,学生练习到位,能够起到举一反三的作用。
周测练习:每周之内对每个学科都有一次测验,总结、巩固已学知识,发现新的问题,并且及时纠正,让知识“学过”等于“学到”,并转化为现实的分数。
模拟考试:河北校区模拟考试与石家庄二中模拟考试同步进行。
6、习惯养成、提高效率:
艺术类学生之所以无法静下心来学习,也不易得到一个较好分数,很多时候,并非学生接受能力差,而是因为他们长期的学习不良习惯,正因为这样,更需要经验丰富、能力较强且令学生信服的老师的辅导,帮助树立好的学习习惯,提高学习效率。我校是小班教学,老师能够充分照顾到每个学生;每个班有专职的班主任老师,全天候为学生服务,及时解决学生和生活过程中存在的问题。北京校区班主任是来自清华、北大和其他重点大学的研究生。衡水校区的班主任是从全国范围内聘请的本科生和研究生。班主任兼有助教的功能,他(她)们和学生的年龄相差5-7岁,能及时了解学生心理情况,并且能和学生打成一片,在帮助学生处理日常事务的同时,还能解决学生的心理问题,这是我校的一大成功创举。
答疑辅导:每个班级的答疑老师为本班的任课老师,了解每个学生的特点,及时答疑解惑。
7、考后点拨、考前预测:
 我校在模拟考试之后以及高考之前我校都会适时请到各学科高考研究专家、专职(兼职)教研员、特高级教师来我校进行考后点拨和考前预测,根据历年高考命题规律作重点、考点分析讲座,帮助考生在繁琐复杂的习题训练中拨开迷雾,命中率高,复习针对性强。
8、分层教学、课时充足:
大部分艺术生基础不齐,按考卷按成绩分班教学,老师能按照考纲按学生基础讲起,结合我校教研组精心编写的内部教材,课堂的落实能到位,再加上老师的讲解精炼细致,能把复杂的问题简单化,在落实知识的同时,注重学生学习兴趣的培养。把每节课的知识点学习及时与高考题型结合,让学生越学越有信心。学生在一模考试期间就能明显感觉自己的进步,从而坚定备考信心。
课时充足,这个细节的问题值得关注,艺术类学生由于学习基础相对弱,需要更多的时间在老师的陪伴下学习,这样效率才有保证。
9、手机管理、食宿安全:
封闭管理,“学、住、吃”一体,为学生创造一个积极的学习氛围,每个班级一个班主任,每个宿舍一个宿管老师,保证午休时间。学校有专门师傅为学生做饭,两荤一素一个汤的标准,既营养又安全。由于很多学生对手机产生依赖,严重影响了学习,针对这一点,学校每天发放手机一个小时,即晚饭时间一个小时,其他时间由班主任统一管理。
五、往届成绩:
        往届成绩是衡量一个学校的最重要的指标,我校办学11年来,小班教学升学率全员通过,首先我们的成绩是真实的,我们有每个学生的高考成绩单、高考录取截图、高考录取通知书的照片,这个成绩在整个北京乃至全国也是个首例(具体见高考成绩)。
        我们始终这样认为:做艺考文化课培训更需要良心办学,孩子千辛万苦通过了艺术专业的考试,就差文化课的过关了,为了提高三个月的冲刺效率,我们应该把着眼点放在聘请优秀教师与高效率的落实管理上,绝不能为了利润去使用水平低甚至没有高考经验的老师,我们更不能使用往年的虚假成绩来蒙骗家长和学生,往届的成绩应该用事实说话,而不是仅仅凭口说出来,我们应该给家长和同学看往年学生的成绩截图和录取截图,更应该清楚的表达出学生是来自哪所学校、哪个艺考专业培训学校,这样才具有说服力。我们当家长的在给孩子选择文化课冲刺学校的时候一定要亲自考察,选择有时候真的是大于努力,作为艺考培训学校的老师们在给学生们推荐文化课补习学校的时候,应该切实为学生着想,让学生最终能考上大学。
 
        我校自2008年就办班之初就关注学生的成绩,对得起家长的信任,我们始终这样想:孩子的专业课过了,如果就因为文化课没有通过而没有考上大学,我们没法给家长交待。鉴于这一点,我们开设小班教学,每年限招60名学生,选聘高考经验丰富的老师授课,每个班配备专职班主任,每个宿舍配备宿管老师,教学、食宿在一起。为实现高考目标,我们给每个家长签订保过协议,给每位教师签订目标协议,保过协议的签订既提高了学校教学与管理的责任心,又约束了学生的学习行为,保证了学习时间,最大限度提高学习效率。我们认为,这最后三个月,学生专业通过了,在学习文化课上,学生是有压力的,主观上是配合的,如果我们的老师责任心到位,教学和管理落实到位,成绩的提高是必然的,虽然高考成绩有很多的不确定性,协议的签订也存在风险,但只要我们的教学与管理工作做得到位,也能够把这种风险降到最低。(丰硕的成绩详见高考成绩与学子风采)
 
河北校区2018年高考成绩↓

 
联系电话:  150 1106 7453(王老师)

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