教学管理

效率落实与习惯养成

点击量:   时间:2019-10-20 16:31
 
习惯养成、提高效率:
艺术类学生之所以无法静下心来学习,也不易得到一个较好分数,很多时候,并非学生接受能力差,而是因为他们长期的学习不良习惯,正因为这样,需要经验丰富、能力较强且令学生信服的老师的辅导,帮助树立好的学习习惯,提高学习效率。我校的小班教学,老师能够充分照顾到每个学生;每个班有专职的班主任老师,每个宿舍有专门的宿管老师,全天候为学生服务,及时解决学生和生活过程中存在的问题,班主任是来自清华、北大和其他重点大学的研究生,是高材生,兼有助教的功能,他(她)们和学生的年龄相差5-7岁,能及时了解学生心理情况,并且能和学生打成一片,在帮助学生处理日常事务的同时,还能解决学生的心理问题,这是我校的一大成功创举。学校不定期邀请清华、北大的学生为同学们做学法指导和思想沟通,让良好的学习习惯在短时间内形成。
答疑辅导:每个班级的答疑老师为本班的任课老师,了解每个学生的特点,及时答疑解惑。

 
考后点拨、考前预测:
 
我校清华校区位于教育部考试中心西邻,在模拟考试之后以及高考之前我校都会适时请到各学科高考研究专家、专职教研员、特高级教师来我校进行考后点拨和考前预测,根据历年高考命题规律作重点、考点分析,帮助考生在纷繁复杂的习题考点中拨开迷雾,命中率高,复习针对性强。
 
分层教学、课时充足:

大部分艺术生基础不齐,按考卷按成绩分班教学,老师能按照考纲按学生基础讲起,结合我校教研组精心编写的内部教材,课堂的落实能到位,再加上老师的讲课充满激情,能把复杂的问题简单化,在落实知识的同时,注重学生学习兴趣的培养。把每节课的知识点都及时与高考题型结合,让学生越学越有信心。学生在一模考试期间就能明显感觉自己的进步,从而坚定备考信心。
课时充足,每周每科8节正课,每节课50分钟,这个细节的问题值得关注,艺术类学生由于学习基础相对弱,需要更多的时间在老师的陪伴下学习,这样效率才有保证。



艺术院校
  • 李妮珈  中国美术学院

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  • 徐赫  中央音乐学院

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  • 高逸华  中央美术学院

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  • 王小凖  中央美术学院

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  • 党悦嘉  中央美术学院

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